Introducción a los empaques de productos y anuncios publicitarios

Ilse Chantes
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de los empaques de productos y anuncios publicitarios, identificando su importancia y función.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre la importancia de los empaques de productos y los anuncios publicitarios.

  2. Mostrar diferentes ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios y solicitar a los alumnos que los observen y reflexionen sobre la información que contienen.

  3. Realizar una lluvia de ideas grupal sobre la función de los empaques y los anuncios publicitarios.

  4. Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios para que los analicen y compartan sus observaciones con el resto de la clase.

  5. Realizar una discusión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Tema: Análisis de información en empaques de productos
Objetivo: Desarrollar las habilidades de análisis y reflexión en los alumnos para interpretar la información contenida en los empaques de productos.


Actividades:



  1. Recordar la información presentada en la sesión anterior sobre los empaques de productos y anuncios publicitarios.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes empaques de productos y solicitarles que identifiquen y analicen la información contenida en ellos (ingredientes, instrucciones de uso, fecha de caducidad, etc.).

  3. Realizar un juego de adivinanzas, donde los alumnos deben leer la información de un empaque y adivinar de qué producto se trata.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos debe