Introducción al concepto de riesgos sociales

Plan de clase

educación emocional.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de riesgos sociales
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y empatía.


2. Lluvia de ideas sobre qué entienden por riesgos sociales.


3. Presentación de imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo social.


4. Reflexión en grupo sobre las imágenes o videos, comentando cómo se sienten al ver esas situaciones y qué acciones podrían tomar para prevenirlas o solucionarlas.


5. Actividad práctica: los alumnos elaborarán un collage con imágenes que representen situaciones de riesgo social y propuestas de solución.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del grado de participación y reflexión de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.

Sesión 2:
Tema: Riesgos sociales en la familia
Objetivo: Identificar situaciones de riesgo social que pueden presentarse en la familia y comprender la importancia del autocuidado.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


2. Presentación de casos reales de riesgos sociales en la familia y análisis en grupo de las posibles causas y consecuencias.


3. Dinámica de role-playing: los alumnos simularán situaciones de riesgo social en la familia y buscarán alternativas para resolverlas de forma pacífica y segura.


4. Elaboración de un decálogo de autocuidado en la familia, donde los alumnos escribirán consejos y acciones que pueden realizar para cuidarse a sí mismos y a sus seres queridos.

Instrumento de evaluación formativa 2: L