Introducción al empleo de textos con instrucciones
DANIELA GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones
Objetivo: Comprender la importancia de seguir instrucciones orales y escritas para realizar actividades.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son las instrucciones y dónde las encontramos en nuestra vida diaria.
- Presentar diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, etc.
- Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben seguir instrucciones orales para resolver un desafío.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y los beneficios que conlleva.
Sesión 2
Tema: Elaboración de una receta sencilla y saludable
Objetivo: Seguir instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una receta sencilla y saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.
- Leer la receta en voz alta y explicar cada paso a seguir.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles los ingredientes necesarios para elaborar la receta.
- Los alumnos seguirán las instrucciones de la receta para preparar la ensalada de frutas.
- Una vez terminada la preparación, los alumnos compartirán y degustarán la ensalada.
Sesión 3
Tema: Uso y construcción de objetos
Objetivo: Seguir instrucciones orales y escritas para utilizar o construir un objeto.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y explicarles su función.
- Proporcionar a los alumnos instrucciones escritas para utilizar o construir un objeto, por ejemplo, armar un rompecabezas.
- Los alumnos seguirán las