Proyecto "Nuestra comunidad y la importancia de la asistencia escolar"

Ileana Sarai Higuera
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Título: Proyecto "Nuestra comunidad y la importancia de la asistencia escolar"


Objetivo general: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la práctica de la escritura colectiva por medio del dictado.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la participación y cooperación de los alumnos en la escritura colectiva por medio del dictado.

  2. Relacionar la oralidad con la escritura, identificando las semejanzas y diferencias.

  3. Reflexionar sobre la importancia de la asistencia escolar en nuestra comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la escritura colectiva.

  • Explicación del concepto de correspondencias entre la oralidad y la escritura.

  • Realización de una actividad práctica de dictado en grupo.


Sesión 2: Conociendo la importancia de la asistencia escolar (45 minutos)



  • Reflexión grupal sobre las inasistencias escolares y sus consecuencias.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la asistencia escolar.

  • Realización de una discusión en grupo sobre el cuento.

  • Escritura colectiva de una lista de razones por las que es importante asistir a la escuela.


Sesión 3: Observando las consecuencias de las inasistencias escolares (45 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre las consecuencias de las inasistencias escolares.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora.

  • Escritura colectiva de una lista de consecuencias de las inasistencias escolares.


Sesión 4: Relacionando la oralidad con la escritura (45