Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el alumno y en la participación activa, promoviendo el trabajo colaborativo y la reflexión.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Actividad 1:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Comprensión y producción de textos explicativos".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de textos explicativos que han encontrado o leído antes.


• Mostrar a los alumnos diferentes textos explicativos de temas variados, como un artículo científico, un manual de instrucciones, una receta de cocina, etc.


• Pedir a los alumnos que observen y analicen los textos explicativos presentados, identificando las características comunes de este tipo de texto (lenguaje claro y preciso, uso de conectores, organización lógica, etc.).


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida cotidiana y académica.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un conjunto de textos explicativos impresos.


• Pedir a los grupos que analicen los textos explicativos y seleccionen uno para trabajar en detalle.


• Cada grupo deberá discutir y responder preguntas sobre el texto seleccionado, como: ¿Cuál es el tema del texto? ¿Cuál es la idea principal? ¿Cómo está organizado? ¿Cuáles son los elementos o pasos que explica?


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, explicando el texto y resumiendo su contenido.

Sesión 2:

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Actividad 1:

• Repasar brevemente la sesión anterior y las características de los text