Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel educativo: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales.

Problema a atender: Los estudiantes tienen dificultades para crear textos literarios tradicionales y contemporáneos de manera creativa.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen.


• Realizar una actividad para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y piensen en un lugar especial para ellos, luego deben escribir una breve descripción utilizando recursos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Explicación de los recursos literarios más comunes, como la metáfora, la aliteración, la rima, entre otros.


• Realizar una actividad en grupos donde cada equipo debe crear un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios.


• Facilitar la creación y edición de los textos por parte de los alumnos, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


• Proporcionar materiales y recursos adicionales, como libros, poemas, imág