Introducción a las fracciones y su conversión a decimales

VALENTINA CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades matemáticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y su conversión a decimales
Objetivo: Reconocer y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve introducción al tema de las fracciones y su relación con los números decimales.

    • Plantear una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, como "¿Sabías que las fracciones pueden representarse como números decimales? ¿Cómo crees que se hace eso?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones, como compartir una pizza, medir ingredientes en una receta, repartir dulces, etc.

    • Explicar el concepto de fracción y cómo se representa en notación decimal.

    • Mostrar ejemplos de conversiones de fracciones a decimales y viceversa utilizando la pizarra interactiva.

    • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.

    • Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de fracciones en su entorno y los conviertan a decimales.




Sesión 2:
Tema: Aplicación de fracciones y decimales en la vida cotidiana
Objetivo: Relacionar los conocimientos sobre la conversión de fracciones a decimales con situaciones de la vida cotidiana


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión ant