La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales en los alumnos.

Sesión 1:
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Fase de inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes de diferentes especies de animales y plantas, y pedir a los alumnos que las observen y comenten lo que les parecen.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Presentar el concepto de biodiversidad y explicar cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Realizar una breve exposición sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes aspectos, como la cultura, la biología, la estética y la ética.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie de animal o planta local para investigar.


• Cada grupo deberá utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información sobre la especie asignada, su estado actual de conservación, su importancia para el ecosistema local y las posibles acciones para su cuidado.


• Los grupos deberán preparar una breve exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus exposiciones a la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Finalmente, se realizará una reflexión co