Introducción al tema y reconocimiento de letras y números

Plan de clase

aprendizaje significativo y ser adaptable a las necesidades y características de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de letras y números
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos, explicar la importancia de conocer y distinguir las convenciones de la escritura en la cotidianidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar textos de uso cotidiano, como carteles, letreros, etiquetas, etc. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números u otros signos presentes en ellos.


• Realizar actividades prácticas como trazar las letras del abecedario en el pizarrón, identificar números en diferentes contextos, etc.


• Proporcionar a cada alumno textos cortos de uso cotidiano y pedirles que identifiquen y subrayen las letras, números y otros signos presentes en ellos.

Sesión 2: Uso adecuado de signos de interrogación y admiración en textos cortos
Duración: 45 minutos

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre el reconocimiento de letras, números y otros signos en textos cotidianos.


• Presentar a los alumnos varios textos cortos que contengan signos de interrogación y admiración. Explicar la función y el uso adecuado de cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y subrayen los signos de interrogación y admiración en diferentes textos cortos.


• Proponer a los alumnos la creación de sus propios textos cortos utilizando los signos de interrogación y admiración de manera adecuada.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus textos cortos y