Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender la importancia de las acciones de prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, así como la importancia de actuar y participar en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Presentar a los alumnos el tema y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Alguna vez han vivido una situación de peligro o amenaza?, ¿Qué pueden hacer para prevenirlo?, ¿Conocen algún caso de desastre natural en su localidad o entidad?



  2. Desarrollo (30 min): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones de prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas. Luego, dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de peligro o amenaza. Cada equipo deberá discutir y proponer acciones de prevención para cada situación.



  3. Cierre (5 min): Poner en común las propuestas de cada equipo y destacar la importancia de actuar y participar en la prevención de situaciones de peligro y amenaza.




Sesión 2:
Tema: Desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.


Objetivo: Los alumnos podrán indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales acerca de desastres ocurridos en su localidad o entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron y relacionarlos con los fenómenos naturales correspondientes.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y motivar su interés preguntando si conocen algún desastre ocurrido en su localidad o entidad.



  2. Desarrollo