La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre los sistemas de dominación y la importancia de la igualdad y la diversidad en la sociedad actual.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Proyectar imágenes de la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América y realizar preguntas para generar reflexión y debate.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el contexto histórico de la esclavitud en América y la conformación de las metrópolis.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán en internet y en libros de historia sobre la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Cierre:

• Debate en clase sobre las conclusiones obtenidas por los alumnos en su investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y problematizar la vida cotidiana de esta población para comprender su situación y aportar a la construcción de una sociedad más justa.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: BAJOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.


• Motivación: Proyectar imágenes de la diversidad en la sociedad actual y formular preguntas para generar reflexión sobre la importancia de la igualdad y la diversidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que poseen acerca del tema.


• Exposición magistral sobre los conceptos clave relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión y debate en clase sobre los conocimientos previos y la importancia de ampliar y problematizar estos conocimientos para co