Introducción a la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Dayri Sesma
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades del alumno con TDH, convulsiones, trastorno oposicionista desafiante, baja tolerancia, ansiedad y depresión.


Sesión 1: Introducción a la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y valorar el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, así como realizar tareas en casa, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Pregunta a los alumnos si alguna vez han utilizado el dibujo o la escritura para recordar cosas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que es útil utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Explicación de cómo utilizar el dibujo y la escritura de manera efectiva para estas situaciones.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen el uso de dibujos y escritura para recordar tareas y acuerdos. Se pueden utilizar tarjetas con actividades o acuerdos escolares para que los alumnos los dibujen o escriban.

  • Apoyo constante al alumno con TDH, convulsiones, trastorno oposicionista desafiante, baja tolerancia, ansiedad y depresión, proporcionándole instrucciones claras y adaptando la actividad según sus necesidades.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Realización de una actividad final en la que los alumnos realicen un dibujo o escriban un mensaje para recordar algo impor