Introducción al tema

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

género inclusivo y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en el sistema sexual y los cambios en la pubertad.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y creando un ambiente de confianza y respeto.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes edades y preguntar a los alumnos qué diferencias notan entre ellas. Luego, enfocarse en los órganos sexuales y preguntar si saben qué son y para qué sirven.

  3. Diálogo y discusión: Guiar una discusión en grupo sobre las diferencias entre hombres y mujeres, haciendo énfasis en los órganos sexuales y cómo estos determinan el sexo biológico.


Sesión 2: Conocimiento y comprensión (15 minutos)


Objetivo específico: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre los órganos sexuales, sus nombres correctos y su función en el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Actividad de indagación: Presentar imágenes y diagramas de los órganos sexuales masculinos y femeninos, etiquetarlos con sus nombres correctos y explicar su función.

  2. Juego de adivinanzas: Dividir a los alumnos en equipos y hacer una competencia de adivinanzas relacionadas con los órganos sexuales. Esto permitirá repasar los nombres aprendidos y fomentar la participación de todos los alumnos.


Sesión 3: Aplicación y práctica (15 minutos)


Objetivo específico: Que los alumnos propongan o practiquen acciones y hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales como parte de la salud sexual.


Actividades:



  1. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales com