Comunicación y representación técnica para el proyecto de vida

Juan Reyes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Comunicación y representación técnica para el proyecto de vida


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre el uso de drogas.

  • Presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la importancia de la comunicación y representación gráfica en el ámbito de la tecnología y su relación con el proyecto de vida para combatir y erradicar el uso de drogas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los conceptos básicos de comunicación y representación técnica, explicando su relación con el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.

  • Realización de ejercicios prácticos de comunicación y representación técnica, utilizando herramientas como diagramas de flujo, esquemas, croquis, entre otros.

  • Elaboración de ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con el proyecto de vida para combatir y erradicar el uso de drogas, como por ejemplo, un cartel informativo, un folleto, un diseño de una campaña publicitaria, entre otros.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología y su relación con el proyecto de vida para combatir y erradicar el uso de drogas.

  • Preguntas de retroalimentación para evaluar el grado de comprensión de los alumnos sobre el tema.

  • Tarea: Realización de una representación gráfica que promueva el proyecto de vida para combatir y erradicar el uso de drogas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación y colaboración de los alum