La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la clase.


• Presentar el problema: la falta de comprensión lectora y la importancia de trabajar en mejorarla para poder llegar a conclusiones.


• Explicar que se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas como metodología para abordar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la resolución del problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Distribuir a cada grupo un texto relacionado con el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Pedir a los alumnos que lean el texto en su grupo y lo analicen en busca de información relevante.


• Orientar a los alumnos en el uso de técnicas de comprensión lectora, como subrayar las ideas principales, hacer preguntas sobre el texto y buscar palabras desconocidas en el diccionario.


• Fomentar la discusión entre los miembros del grupo para compartir ideas y llegar a conclusiones sobre el tema.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe estar disponible para resolver dudas y brindar apoyo a los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Realizar una puesta en común para que todos los alumnos tengan la oportunidad de compartir sus ideas y enriquecer su comprensión del tema.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje y cómo aplicar las