Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: Desarrollo del pensamiento estratégico a través de un juego deportivo

Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el conocimiento de técnicas de juego defensivas y ofensivas en el desarrollo de un juego deportivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el enfoque de la clase, explicando la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la estrategia y el pensamiento lúdico en diferentes aspectos de la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos deberán tomar decisiones estratégicas para alcanzar un objetivo común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar conceptos clave sobre pensamiento estratégico y su importancia.


• Introducción al juego deportivo: Presentar a los alumnos un juego deportivo específico que se utilizará como base para desarrollar las habilidades de pensamiento estratégico.


• Análisis de técnicas de juego: Discutir en grupo las técnicas de juego defensivas y ofensivas utilizadas en el deporte seleccionado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Práctica del juego deportivo: Dividir a los alumnos en equipos y permitirles practicar el juego deportivo, poniendo en práctica las técnicas de juego aprendidas.


• Observación y ret