Explorando los trabajos y servicios en la comunidad

Janet Fernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Explorando los trabajos y servicios en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar los distintos trabajos y servicios que las personas realizan en sus hogares y comunidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trabajos que conocen los alumnos.

    • Mostrar imágenes y tarjetas con diferentes trabajos y servicios, y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que los realice.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con imágenes de diferentes trabajos y servicios.

    • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas según si los trabajos se realizan en el hogar o en la comunidad.

    • Cada grupo debe compartir sus clasificaciones y explicar su elección.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los trabajos y servicios en la comunidad.

    • Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar los trabajos que realizan las personas en nuestra comunidad?

    • Entregar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben entrevistar a algún familiar o vecino para conocer más sobre su trabajo y cómo contribuye al bien común.




Sesión 2:
Tema: Conociendo los trabajos en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar los trabajos que realizan las personas en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del problema planteado en la sesión anterior.

    • Compartir las experiencias de los alumnos en las entrevistas realizadas.



  2. Desarrollo (25 minutos):