La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, resaltando la importancia de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben ustedes sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo? ¿Han tenido experiencias de comunicación en diferentes lenguas?

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una lengua indígena o extranjera para investigar.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre la lengua asignada, sus características, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, así como ejemplos de obras literarias procedentes de dicha cultura. Para ello, utilizarán fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación, resaltando las características de la lengua asignada, su uso en la comunicación y ejemplos de obras literarias.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá elegir una lengua indígena o extranjera y buscar una obra literaria para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido: Realizar una breve revisión d