Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Educación basada en competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar las unidades de medición utilizadas en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema: Cuáles son las unidades de medición más comunes en tu comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de las unidades de medición en la física y en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá identificar y discutir las unidades de medición utilizadas en diferentes ámbitos (escolar, familiar y comunitario). Los estudiantes pueden realizar encuestas, entrevistas o buscar información en diferentes fuentes.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista en el pizarrón con las unidades de medición más comunes en cada ámbito.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.


• Resumen de las unidades de medición más comunes en cada ámbito.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se utilicen estas unidades de medición.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de aplicación: Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos utilizando las unidades de medición identificadas en la sesión anterior. Por ejemplo, convertir medidas de longitud, peso o tiempo.


• Trabajo en g