Introducción a las notas informativas y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

MARIA NERI LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación para la ciudadanía y promover valores como la responsabilidad, el respeto y la participación activa en la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las notas informativas y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Objetivo: Los estudiantes distinguirán entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: El docente explicará en qué consisten las notas informativas y las diferencias entre estas y las opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

  2. Análisis de ejemplos: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará ejemplos de notas informativas y opiniones de situaciones que han ocurrido en la escuela y/o comunidad. Deberán identificar si se trata de notas informativas o de opiniones y argumentar su respuesta.

  3. Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase para aclarar dudas y reforzar conceptos.

  4. Elaboración de notas informativas: Los estudiantes deberán elaborar una nota informativa sobre un hecho que haya ocurrido en la escuela o comunidad, utilizando la estructura y características propias de este tipo de texto.


Sesión 2:
Tema: Reelaboración de notas informativas con opiniones.


Objetivo: Los estudiantes reelaborarán notas informativas con la inclusión de opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Actividades:



  1. Revisión de las notas informativas elaboradas en la sesión anterior: Los estudiantes leerán en voz alta sus notas informativas y recibirán retroalimentación del docente y de sus compañeros.

  2. Introducción a la inclusión de opiniones: El doc