Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una autoridad y qué son las personas de la comunidad. Realizar una breve explicación y ejemplos para asegurarse de que todos comprendan.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen necesidades, intereses y actividades de la escuela que consideren importantes. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignar a cada grupo una necesidad, interés o actividad mencionada en la lluvia de ideas.


• Investigación en grupos: Los grupos deberán indagar sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de la necesidad, interés o actividad asignada. Para esto, utilizarán recursos como entrevistas, encuestas, búsqueda de información en internet, etc.


• Planteamiento de soluciones: Cada grupo deberá proponer al menos una forma en que las personas de la comunidad podrían participar para satisfacer la necesidad, interés o actividad asignada.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus investigaciones y propuestas al resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria.

Sesión 2:

• Retomando la temática de la sesión anterior, se organizará una mesa redonda con la participación de las autoridades de la escuela y representantes de la comunidad. Los alumnos podrán realizar preguntas, plantear sus propuestas y escuchar las opiniones y sugerencias de las autoridades y personas de la comunidad.


• Los alumnos tomarán notas de los puntos importantes mencionados durante la me