Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican la comprensión y producción de un cuento.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Título: Explorando cuentos de distintos orígenes

Objetivo específico: Conocer distintos cuentos de diferentes orígenes y autores.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversar con los alumnos sobre qué es un cuento y cuáles son sus características.


3. Presentar a los alumnos distintos cuentos de diferentes culturas, como cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos populares, etc.


4. Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados.


5. Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre el cuento leído para evaluar la comprensión de los alumnos.

Sesión 2
Título: Explorando cuentos de autores reconocidos

Objetivo específico: Conocer cuentos de autores reconocidos.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuentos.


2. Presentar a los alumnos cuentos escritos por autores reconocidos, como los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen, Charles Perrault, entre otros.


3. Realizar una lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados.


4. Realizar una actividad de asociación, en la cual los alumnos deberán relacionar el cuento leído con su autor correspondiente.


5. Realizar una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deberán crear un final alterna