Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

El objetivo de esta planificación de clase es que los alumnos de 1º de primaria reconozcan los espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, específicamente en relación a la izquierda-derecha y arriba-abajo. Además, se abordará de manera interdisciplinaria el problema de dificultad en la escritura que presentan los alumnos.

Enfoque del proyecto comunitario:

• Se promoverá la participación activa de los alumnos en la construcción de conocimientos a través de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la valoración de las ideas y aportes de cada alumno.


• Se buscará que los alumnos comprendan la importancia de la escritura para su vida diaria y para la comunicación con su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir y practicar la escritura colectiva por medio del dictado, enfocándose en reconocer la direccionalidad izquierda-derecha y arriba-abajo.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Planteo de una situación problemática relacionada con la escritura.
  
  
  • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han escrito algo juntos? ¿Cómo lo hicieron?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la actividad: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado. Se les dirá que se formarán equipos de 5 alumnos y se les dará una frase sencilla para practicar la escritura. Se enfatizará la importancia de la dirección izquierda-derecha y arriba-abajo al escribir.
  
  
  • Realización de la actividad: Se formarán los equipos y se les dará la frase para que, entre todos, la escriban en sus cuadernos en la dirección correcta.
  
  
  • Retroalimentación: Se revisará en conjunto cómo quedó