La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Qué dificultades encuentran para identificarse con su comunidad? ¿Qué ideas o prácticas culturales conocen de su comunidad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de comunidad y su importancia como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad.
   
   
   • Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las prácticas culturales, formas de organización y conocimientos propios de su comunidad.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre la comunidad, la escuela y la familia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los trabajos realizados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de identificarse y valorar la comunidad en la que se vive.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y trabajo en grupo de los alumnos durante la sesión.


2. Evaluación del mapa conceptual elaborado por los alumnos, teniendo en cuenta la inclusión de ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización relacionadas con la comunidad, la escuela y la famil