Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Diseñar y organizar actividades recreativas y de iniciación deportiva para fomentar el bien personal.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las potencialidades mencionadas.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diferentes actividades recreativas y deportivas que fomenten el bienestar personal.


• Cada grupo deberá seleccionar una actividad y diseñar un plan de organización para llevarla a cabo.


• Presentación de los planes por parte de cada grupo y retroalimentación.

Sesión 3:

• Organización de las actividades recreativas y deportivas diseñadas por los grupos.


• Puesta en práctica de las actividades en el patio escolar o en un espacio adecuado.


• Observación y registro de la participación de los alumnos y el impacto en su bienestar personal y social.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la experiencia vivida en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación desarrolladas durante las actividades.


• Elaboración de un mu