Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Título del proyecto: "Conoce tu comunidad y cuida el planeta"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema del uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares, así como promover la conciencia ambiental en relación al cambio climático.

Actividades:

1. Presentación de diapositivas sobre la importancia de los croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares.


2. Explicación del vocabulario relacionado con las indicaciones sobre lugares o trayectos: esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.


3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen dando indicaciones sobre trayectos en su comunidad utilizando el vocabulario aprendido.


4. Introducción al tema del cambio climático a través de una breve charla y la visualización de imágenes relacionadas.


5. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la mitigación del cambio climático.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos sobre uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares, así como profundizar en el tema del cambio climático.

Actividades:

1. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para crear un croquis de su comunidad, incluyendo lugares importantes y trayectos comunes.


2. Presentación y discusión de los croquis creados, destacando los diferentes elementos y trayectos identificados.


3. Elaboración de un listado de lugares de la comunidad que se relacionen con el cambio climático (parques, áreas verdes, puntos de re