Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es la literatura oral y escrita, y qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en ella.


• Presentar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos como metáforas, rimas, juegos de palabras, entre otros, y pedir a los estudiantes que los identifiquen.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un texto literario lírico, oral o escrito.


• Cada equipo deberá analizar el texto asignado para identificar y destacar los recursos estéticos presentes en él. También deberán buscar ejemplos de otros textos que utilicen los mismos recursos estéticos.


• Los equipos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, donde muestren los resultados de su análisis y presenten los ejemplos encontrados.


• Durante este proceso, el profesor deberá brindar apoyo y orientación a los equipos, y promover la participación de todos los estudiantes.

Cierre:

• Cada equipo presentará su análisis y ejemplos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.


• El profesor realizará una síntesis de lo trabajado en esta sesión y motivará a los estudiantes a seguir explorando y disfrutando de los recursos estéticos en los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de juegos de palabras, donde los estudiantes tengan que encontrar rimas, aliteraciones, anagramas, entre otros recursos estéticos en un conjunto de frases o palabras dadas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes dife