Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Iván de Jesús García
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora, por ejemplo: "¿Cuáles son las diferencias entre los compuestos iónicos y los compuestos moleculares?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes muestras de compuestos iónicos y moleculares.

  • Pedir a los alumnos que observen y registren las propiedades físicas de cada muestra, como su solubilidad, punto de fusión, conductividad eléctrica, etc.

  • Facilitar la discusión en grupo para que los alumnos comparen las propiedades de los diferentes compuestos y puedan diferenciar entre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Guíar a los alumnos para que elaboren una tabla comparativa ilustrada que muestre las diferencias entre los dos tipos de compuestos.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

  • Reafirmar los conceptos clave y resolver posibles dudas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Introducir el concepto de estructura molecular y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria farmacéutica, la agricultura u otros campos relacionados.


Desarrollo (30 minutos):



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