Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

educación artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Juguemos y creemos juntos".


• Explicación del objetivo de la clase: Enriquecer las producciones creativas mediante el uso de elementos de los lenguajes artísticos.


• Conversación sobre los juegos tradicionales y su importancia cultural.


• Actividad de lectura de cuentos relacionados con juegos tradicionales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que conocen.

Sesión 2:

• Selección y organización de los juegos tradicionales a trabajar.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos que se pueden utilizar en las producciones creativas (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros).


• Actividad de exploración de los elementos a través del dibujo y la pintura.


• Realización de producciones creativas individuales utilizando los elementos explorados.

Sesión 3:

• Actividad de expresión corporal y gestual relacionada con los juegos tradicionales.


• Observación de videos o fotografías de manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con los juegos tradicionales.


• Discusión y análisis de las características de las manifestaciones observadas.


• Realización de producciones creativas individuales utilizando elementos de las manifestaciones observadas.

Sesión 4:

• Actividad de exploración sonora utilizando objetos cotidianos.


• Experimentación con distintos sonidos y ritmos.


• Realización de producciones creativas individuales utilizando sonidos y ritmos.

Sesión 5:

• Recopilación de todas las producciones creativas individuales.


• Organización de una exposición comunitaria de las producciones.


• Invitar a la co