Elaboración y exposición de temas diversos

Plan de clase

competencias y estar enfocada en el desarrollo integral de los alumnos.

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Sesión 1: Elaboración y exposición de temas diversos

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Preguntar si saben qué es una exposición y si han realizado alguna anteriormente.


• Explicar que hoy trabajarán en grupos para crear y exponer temas diversos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos (5 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un tema diferente para exponer, por ejemplo: animales, inventos, países, deportes, etc.

2. Investigación y elaboración del contenido (15 minutos):

• Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre el tema asignado.


• Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables para obtener la información.


• Animar a los alumnos a utilizar diferentes recursos expresivos en su exposición, como entonación de voz, gestos y movimiento corporal.

3. Preparación de la exposición (10 minutos):

• Los grupos deberán organizar la información recopilada y decidir cómo la presentarán de manera clara y atractiva.


• Fomentar la participación de todos los integrantes del grupo y el intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo realizará su exposición frente a sus compañeros.


• Los demás alumnos deberán prestar atención y, al finalizar cada exposición, brindar retroalimentación positiva y constructiva.

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de exposición oral:

• Se evaluará la cl