Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Enfoque del Proyecto Comunitario:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y demostrar interés por saber su significado.

Sesión 1: Explorando las diferentes formas de comunicación (45 minutos)

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de comunicarse y que todas ellas son valiosas. Preguntar si conocen otras formas de comunicación además del habla (lenguaje de señas, pictogramas, etc.).


• Actividad principal: Juego de adivinanzas con diferentes formas de comunicación. Se presentarán adivinanzas relacionadas con el tema, utilizando diferentes recursos como imágenes, gestos o sonidos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué recursos utilizaron para adivinar las respuestas y cómo se sintieron al descubrir nuevas formas de comunicación.

Sesión 2: Juegos del lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las formas de comunicación mencionadas y exploradas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de palabras en el que se utilizarán palabras en la lengua de la comunidad. Se presentarán tarjetas con palabras en la lengua local y los alumnos deberán asociarlas con imágenes correspondientes.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué palabras nuevas aprendieron y cómo se sienten al poder utilizar el lenguaje de su comunidad.

Sesión 3: Descubriendo palabras de otras culturas (45 minutos)

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar las formas de comunicación y palabras