Juegos de lenguaje tradicionales de la comunidad

Verónica Martínez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural.


Sesión 1: Juegos de lenguaje tradicionales de la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y los expresarán con fluidez.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y lista de asistencia.

  • Conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y las diferentes formas de expresión oral.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los juegos de lenguaje tradicionales de la comunidad.

  • Explicación y demostración de algunos juegos de lenguaje como "El ahorcado", "Adivinanzas" y "Palabras encadenadas".

  • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y practican los juegos entre ellos.

  • Observación y apoyo individualizado para asegurar la participación de todos los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos de lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Cierre de la sesión y explicación de la tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Explorando lenguajes de otras comunidades
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán lenguajes de otras comunidades y aprenderán nuevas formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Breve conversación sobre las diferentes lenguas que se hablan en otras comunidades.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes juegos de lenguaje tradicionales de otras comunidades.

  • Explicación y demostración de juegos como "El juego del teléfono" y "El juego de las