Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la mejora de la calidad de vida.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y el enfoque interdisciplinario.


• Planteamiento del problema: la contaminación generada por la producción de alimentos y su impacto en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en la producción de alimentos y su relación con la contaminación.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad a desarrollar como servicio a la comunidad: investigar sobre alternativas de producción de alimentos más sostenibles y menos contaminantes.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar los factores mencionados en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


• Tarea: elaborar un informe individual sobre las alternativas de producción de alimentos investigadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los informes individuales elaborados como tarea.

Desarrollo:

• Análisis de los informes y discusión sobre las alternativas de producción de alimentos más sostenibles y menos contaminantes propuestas por los alumnos.


• Identificación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la viabilidad de dichas alternativas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de abordar de manera interdisciplinaria el pr