Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Planeación:

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes situaciones cotidianas en las que se aplican las razones trigonométricas, como la medición de ángulos y lados de triángulos en la construcción, navegación, etc.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos?

Fase de desarrollo:

• El docente guiará una serie de preguntas para que los estudiantes generen hipótesis y planteen posibles estrategias de resolución:
  
  
  • ¿Qué son las razones trigonométricas?
  
  
  • ¿Cuáles son las principales razones trigonométricas y cómo se calculan?
  
  
  • ¿Cómo podemos aplicar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos?
  
  
  
  


• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos para investigar y buscar información sobre las razones trigonométricas y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.


• El docente proporcionará recursos como libros, internet u otros materiales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se realizará una puesta en común de los conocimientos adquiridos.

Fase de cierre:

• El docente resumirá los conceptos principales y asegurará la comprensión de los estudiantes.


• Se plantearán ejemp