Introducción al desarrollo sostenible y servicios públicos

Cynthia Hernández
Primaria 6º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, define con sus compañeras y compañeros cuál gestionarán y averiguan a qué persona o institución deben dirigirse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Tema: Introducción al desarrollo sostenible y servicios públicos
Objetivo: Comprender la importancia de los servicios públicos en la gestión del entorno natural y social.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el desarrollo sostenible y su relación con los servicios públicos.

  2. Presentar ejemplos de servicios públicos que existen en su entorno (agua, energía, transporte, educación, salud, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros servicios públicos que podrían mejorar su entorno natural y social.

  4. Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan un servicio público que les interese gestionar para mejorar su entorno.

  5. Cada pareja deberá investigar a qué persona o institución deben dirigirse para gestionar dicho servicio público.


Sesión 2:


Tema: La importancia de la gestión de servicios públicos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la gestión de servicios públicos para solucionar problemas como el exceso de basura.


Actividad:



  1. Iniciar la clase recordando los servicios públicos que los alumnos han elegido gestionar.

  2. Presentar el problema del exceso de basura en el entorno y sus consecuencias para el medio ambiente y la salud de las personas.

  3. Realizar una discusión grupal sobre cómo la gestión de servicios públicos puede contribuir a solucionar este problema.

  4. Pedir a los alumnos que piensen en medidas concretas que podrían tomar para mejorar la gestión de los servicios públicos relacionados con la basura.

  5. Cada pareja deberá investigar qué medidas se están tomando en otros lugares para solucionar problemas similares y cómo podrían aplicarse en su entorn