La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para aprender sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar con la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y tienen dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos".
   
   
   • Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para comprender mejor la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles materiales de investigación, como textos, imágenes y mapas, sobre las campañas militares de Hernán Cortés.
   
   
   • Pedirles que revisen y contextualicen las campañas en relación con la población indígena.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información sobre los lugares donde ocurrieron las campañas, las fechas, los hechos relevantes y los procesos sociales y políticos involucrados.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá brevemente lo que ha investigado.
   
   
   • El profesor guiará la discusión para resaltar lo