El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa, es decir, enfocada en el desarrollo de habilidades para usar el inglés de manera efectiva en situaciones reales de comunicación.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión (50 minutos).

Fases:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades, resaltando la importancia de preservar y difundir la cultura local.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicar las distintas etapas del proyecto: investigación, recuperación, difusión.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Guía de investigación: proporcionar una lista de preguntas y tareas relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación y recuperación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación en inglés entre los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo presenta los resultados de su investigación y recuperación, en inglés.


• Reflexión: discutir la importancia de preservar y difundir las manifestaciones culturales