Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos.


• Plantear el problema: ¿Cómo los movimientos sociales y políticos pueden promover y defender los derechos humanos en la actualidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y analizará un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen, objetivos, principales acciones y logros de dicho movimiento.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos analizados.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los temas discutidos en la sesión anterior.


• Presentación de preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es nuestra postura ética ante los movimientos políticos en la actualidad?

Desarrollo:

• Los alumnos discutirán en grupos