Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

educación lúdica y participativa.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento, a través de actividades lúdicas y participativas.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción de movimiento, en la que los alumnos realicen movimientos de estiramiento y calentamiento de los diferentes segmentos corporales.
   
   
   • Realizar juegos de estiramientos y movimientos suaves para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes estaciones de movimiento en el aula, como colchonetas, aros, conos, sillas, etc.
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán pasar por cada estación realizando diferentes movimientos sin desplazamiento, como girar sobre sí mismos, saltar en un pie, hacer figuras con el cuerpo, etc.
   
   
   • Permitir que los alumnos exploren y practiquen en cada estación durante 5 minutos, rotando a la siguiente estación cuando se indique.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en círculo y preguntarles cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de mantener el control y equilibrio en los movimientos.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación para finalizar la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos mantendrán el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento, a través de juegos y actividades de coordinación motriz.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase con una c