Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

romualdo coello
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy comenzaremos a explorar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo. ¿Alguna vez se han preguntado cómo funcionan los imanes y cómo se generan las corrientes eléctricas? Vamos a investigarlo juntos".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diversos materiales, como imanes, cables, pilas, bombillas, papel de aluminio, entre otros.

  2. Pedir a los estudiantes que realicen experimentos y observen las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo. Pueden probar, por ejemplo, cómo se atraen o repelen los imanes, cómo se encienden las bombillas al conectarlas a una pila, entre otras actividades.

  3. Durante el desarrollo de los experimentos, los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en una hoja de trabajo proporcionada por el profesor.


Cierre (10 minutos):



  1. Pedir a los grupos que compartan sus experimentos y conclusiones con el resto de la clase.

  2. Promover una discusión en la que los estudiantes puedan reflexionar sobre las manifestaciones de la electricidad, así como identificar los cuidados que se deben tener en cuenta al utilizar estos elementos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Recordar a los estudiantes las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  2. Introducir el tema de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad. Explicar la importancia de seguir estos protocolos para evitar accidentes y daños.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Proporcionar a los estudiantes una lista de protocolos de seguridad en el uso de la electricida