Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la reflexión y la resolución de problemas.

Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Semejanza de triángulos. Criterios de congruencia. Comprensión de criterios de semejanza. Resolución de problemas con criterios de semejanza.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre construcción de figuras y propiedades de congruencia y semejanza.


2. Rubrica para evaluar la resolución de problemas utilizando criterios de semejanza.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos qué propiedades conocen de ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir y analizar figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos?

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido anteriormente.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema en el que deben construir una figura plana utilizando criterios de congruencia de triángulos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajan en grupos para resolver el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Presentación de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problem