Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen.


• Introducción al problema: explicar el problema de no aprovechar las fuentes de energía renovables en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de energía renovable y no renovable.


• Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y sus características.


• Análisis de los beneficios de utilizar energías renovables en comparación con las no renovables.


• Elaboración de carteles informativos sobre cada forma de energía.

Cierre:

• Exposición de los carteles informativos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de aprovechar las fuentes de energía renovables.


• Planteamiento de ideas para promover el uso de energías renovables en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación sobre las prácticas y artefactos que se utilizan en la comunidad para el aprovechamiento de energías renovables y no renovables.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Realización de un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar energías renovables en la comunidad.


• Análisis de las posibles soluciones al problema de no aprovechar las fuentes de energía renovables.


• Elaboración de propuestas para fomentar el uso de energías renovables en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grup