Duración 45 minutos

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Presentación de la problemática: Tipos de nombres.

Desarrollo:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres propios y algunos ejemplos de nombres comunes.
   
   
   • Discusión sobre la importancia de los nombres y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Exploración del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de nombres (propio, común, compuesto, diminutivo, apodo, etc.).
   
   
   • Ejemplos de cada tipo de nombre y su escritura en la lengua materna.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para identificar y clasificar diferentes tipos de nombres.
   
   
   
   



3. Aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de hojas de papel y materiales de escritura a cada alumno.
   
   
   • Instrucción para que cada alumno escriba su propio nombre en la hoja de papel.
   
   
   • Intercambio de nombres entre los alumnos y comparación de las escrituras.
   
   
   • Discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.
   
   
   
   

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Escritura de nombres en la lengua materna y tipos de