Estilos de vida activos y saludables.

Rafael Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.


Fase de desarrollo:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Explicación de los conceptos clave: actividad física, sedentarismo, factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un factor a cada grupo para que investiguen sobre él y lo analicen.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física y su influencia en los estilos de vida.

  • Elaboración de una lista de acciones que podrían ayudar a modificar o eliminar estos factores.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad lúdica para generar interés por el deporte y la actividad física.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de algunos deportes y actividades físicas.

  • Explicación de los beneficios de cada deporte o actividad física.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar una muestra de algunos deportes o actividades físicas.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual sobre la actividad práctica realizada y los beneficios de la actividad física.

  • Puesta en común de las reflexiones y discu