El encuentro con uno mismo a través del arte y el juego

Plan de clase

Enfoque de educación integral y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: El encuentro con uno mismo a través del arte y el juego

Objetivo: Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego de forma colectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve explicación del tema a tratar: el encuentro creador de los niños consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos interactúen y se conozcan entre sí.


• Presentar diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papeles, etc.) y permitir que los alumnos exploren y manipulen dichos materiales.


• Organizar un juego de creación colectiva, donde los alumnos deberán colaborar entre sí para crear una obra de arte utilizando los materiales proporcionados.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada y los sentimientos que surgieron durante la creación y el juego.


• Asignación de una tarea para el hogar: pedir a los alumnos que realicen una pequeña obra de arte en casa utilizando materiales de su elección.

Sesión 2: El encuentro con el mundo a través del arte y el juego

Objetivo: Que los alumnos exploren el medio que les rodea a través del arte y el juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea para el hogar.


• Planteamiento de la actividad del día: explorar el medio que nos rodea a través del arte y el juego.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Salida al patio o al jardín de la escuela.


• Los alumnos deberán buscar elementos interesantes en el medio ambiente (hojas, piedras, ram