Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Competencia: Comunicación oral y escrita

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de la comunidad y cómo se pueden aprender cosas nuevas de las personas que la conforman.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a hacer preguntas acordes al tema que abordaremos con una persona invitada de la comunidad y escucharemos atentamente su información".

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de lo que es una conversación o entrevista y su importancia para aprender cosas nuevas.


2. Presentación de un ejemplo de conversación con una persona de la comunidad sobre un tema específico (por ejemplo, el trabajo de un bombero).


3. Discusión y lluvia de ideas sobre posibles temas y personas de la comunidad con las que les gustaría tener una conversación o entrevista.


4. Elección de un tema para la conversación o entrevista y seleccionar a una persona invitada para cada grupo.


5. Explicación de cómo formular preguntas acordes al tema elegido y escribir algunas preguntas de ejemplo en conjunto.


6. Trabajo en pequeños grupos para formular preguntas acordes al tema que abordarán con la persona invitada. El docente brindará apoyo y retroalimentación constante.


7. Práctica de lectura y escritura para familiarizarse con las preguntas formuladas.

Cierre (10 minutos):

1. Organización de los grupos para la siguiente sesión, donde realizarán la conversación o ent