"Mi comunidad y sus problemáticas"
Desiree Silveira
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Mi comunidad y sus problemáticas"
Objetivo general: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.
PDA: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema específico a abordar: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Conociendo mi comunidad:
- Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.
- Actividad 1: Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo nos beneficia en nuestra vida diaria.
- Actividad 2: Visitamos diferentes lugares de la comunidad: plaza, mercado, parque, etc. Realizamos una observación detallada y anotamos las problemáticas que identifiquemos en cada lugar respecto a la brecha digital, el aislamiento y la dependencia tecnológica.
- Actividad 3: En parejas, cada alumno selecciona una problemática identificada y redacta una pequeña reflexión sobre posibles acciones para solucionarla.
Sesión 2 (45 minutos) - Soluciones creativas:
- Presentación del tema: Reflexionar sobre las acciones que podemos llevar a cabo para solucionar las problemáticas identificadas en la comunidad.
- Actividad 1: Exposición de las reflexiones escritas en la sesión anterior. Comentamos y debatimos en grupo las diferentes soluciones propuestas.
- Actividad 2: Realizamos una lluvia de ideas en gr