Introducción al tema y observación del entorno

Jenny Zimbron
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y observación del entorno
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la importancia de su comunidad y ambiente en su aprendizaje, y entenderán la importancia de cuidar el medio ambiente y los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a pensar en su entorno y comunidad. Preguntarles qué creen que pueden aprender de su comunidad y por qué es importante cuidar el medio ambiente y los seres vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Presentación teórica (10 minutos): Explicar brevemente qué es una comunidad y cómo está compuesta, así como la importancia del medio ambiente y los seres vivos para nuestra vida. Mostrar imágenes y ejemplos concretos.

  • Observación del entorno (20 minutos): Salir al patio de la escuela o a un parque cercano para que los estudiantes observen el entorno. Pedirles que presten atención a los diferentes elementos naturales y construidos presentes. Proporcionarles una hoja de observación con preguntas sobre lo que ven.



  1. Cierre (10 minutos): Regresar al aula y discutir las observaciones de los estudiantes. Reflexionar sobre lo que aprendieron y por qué es importante cuidar el medio ambiente y los seres vivos.


Sesión 2: Involucramiento en la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes interactuarán con sus figuras de referencia en la comunidad y aprenderán de su conocimiento y experiencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los estudiantes lo que aprendieron en la sesión anterior sobre la importancia de su comunidad y el cuidado del medio ambiente y los seres vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Invitados especiales