Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores.

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la megadiversidad en México y su importancia.


• Presentación del problema: realizar un reportaje sobre la biodiversidad de México.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de los equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos.

Sesión 2:

• Investigación en Internet sobre la biodiversidad en México.


• Recopilación de información relevante para el reportaje.


• Organización de la información por categorías.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad para México.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad sobre la biodiversidad local.


• Entrevistas a expertos locales en biodiversidad.


• Recopilación de información complementaria al reportaje.


• Reflexión sobre la influencia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de la comunidad.

Sesión 4:

• Organización de la información recopilada en el reportaje.


• Elaboración de un guion para el reportaje.


• Distribución de tareas dentro de los equipos.

Sesión 5:

• Elaboración de diapositivas o material vis