Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de la clase
   
   
   • Contextualización del tema de la clase y su importancia para la comprensión lectora
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre cuentos y su estructura narrativa
   
   
   
   



3. Introducción a los tiempos pretérito y copretérito (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar de forma sencilla los conceptos de tiempo pretérito y copretérito utilizando ejemplos
   
   
   • Resaltar la importancia de estos tiempos verbales para narrar sucesos pasados en los cuentos
   
   
   
   



4. Lectura de un cuento (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto que utilice los tiempos pretérito y copretérito
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprenden el cuento
   
   
   
   



5. Actividad de producción de cuentos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños
   
   
   • Cada grupo deberá crear un cuento utilizando los tiempos pretérito y copretérito
   
   
   • Los alumnos deben utilizar su creatividad e incluir diálogos directos en presente
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso